SEMINAIRE INTERNATIONAL WORLD LINKS AU RWANDA

PHASE I

INTRODUCTION A L'INTERNET POUR L'ENSEIGNEMENT ET L'APPRENTISSAGE

 

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Cérémonie d'ouverture

Jour 1

Jour 2

Jour 3

Jour 4

Jour 5

Jour 6

Cérémonie de clôture

Impressions

Evaluation

DEUXIEME JOURNEE DE FORMATION

Cette deuxième journée est consacrée aux exercices d'envoi et de réception du message dont deux messages lus venant l'un d'un groupe d'enseignants du Lycée ICS de Mboro / Sénégal et un autre venant d'un professeur du Lycée André Peytavin de Saint-Louis / Sénégal( Bassirou Tall ).

Voici le contenu du message d'un groupe d'enseignants sénégalais:

Chers collègues rwandais,
Nous avons appris que vous subissez une formation dans le cadre de World Links. Nous vous souhaitons la bienvenue et vous encourageons vivemen... L'expérience est fort intéressante. Il n'y a rien de plus exaltant que d'amener nos élèves à s'adapter à la marhe du monde en s'initiant aux TICS. Depuis près de 4 ans déjà, nous avons fait beaucoup de chemin... Nos élèves et nos collègues sont plus ou moins familiarisés avec l'outil informatique, ils savent faire leurs recherches sur le Net...et ils en découvrent de plus en plus l'intérêt. L'année dernière un Club Internet a été mis sur pied... Evidemment l'intégration des nouveautés ne va jamais sans difficultés....surtout la gestion des salles World Links. Aussi vous souhaitons-nous beaucoup de courage Il faut baliser le chemin au départ et faire preuve de souplesse...
Vous pouvez visiter notre page Web qui vous donnera un aperçu de cequi s'est fait ici...
Voici les adresses:
http://www.numericworld.ch/~lmboro/ ; http://www.lmboro.has.it/

La deuxième partie de la journée est consacré au thème suivant:

Définitions collaboratives des concepts clé:

Objectif
Aider les participants à acquérir le vocabulaire usuel pour les discussions et l'étude des pratiques pédagogiques et des activités d'apprentissage qui intègrent les technologies de l'information et de la communication.

Justification
Pour intégrer une communauté, il faut apprendre les coutumes de cette communauté, coutumes souvent transcrites dans la langue elle-même. Les membres d'une communauté virtuelle emploient souvent un langage plein de termes techniques et lexicaux qui peuvent intimider les nouveaux venus. Cette activité est destinée à aider les participants World Links à surmonter de pareils obstacles, à travailler en collaboration pour définir les concepts fondamentaux qui leur permettront d'orienter leurs investigations et de donner forme à la création, à la conception, à l'animation et à l'évaluation de leurs projets d'apprentissage télécollaboratifs.

Activité
1. Sept groupes ( de 3 sauf un de 4 )ont été crée.

2. Chaque groupe a tiré au sort une expression à définir

3. Une demi est donnée à chaque groupe pour donner la définition. La définition envoyée aux deux formateurs aux adresses créées pour les besoins du séminaire: wlrwf1@yahoo.fr ; wlrwf2@yahoo.fr

4. Une lecture a été faite sur écran ( Vidéo Projecteur ) suivie d'une discussion pour améliorer les définitions données ci-contre. Le but étant de créer déjà l'esprit collaboratif au sein des participants mais aussi d'anticiper sur la recherche sur Internet. Car les expressions définies en groupe et discutées en plénière pourront faire l'objet d'une recherche sur le NET en utilisant un moteur de recherche comme Google : http://www.google.com

 

La détente à la pause à mi parcours d'une demi journée bien remplie