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La Classe Evaluation
Après le travail effectué dans la Classe Recherche, les élèves forts de cet apport de connaissances, vont renforcer leur acquisitions antérieures.
Le Professeur, pour vérifier le niveau de connaissances de ses élèves doit périodiquement organiser une Classe Evaluation.
La Classe Evaluation est une forme moderne d'évaluation de connaissances qui se fait dans la classe d'Internet par courrier électronique, c'est la Télé-évaluation: activité structurée dans laquelle les élèves utilisent les outils d'Internet tel que le courrier électronique et le logiciel de traitement de texte afin d'être évalués de leurs connaissances. Elle peut se faire de deux façons:
1) le professeur envoie le sujet par E-mail aux élèves qui après le traitement l'envoie aussi au professeur par voie électronique.

2) le professeur envoie le sujet par E-mail aux élèves qui après traitement l'impriment et le rendent au professeur.

Le professeur doit voir qu'elle est la forme qui lui paraît la plus appropriée à son environnement.
La Classe Evaluation a certes plusieurs avantages:

- vérifier les connaissances des élèves

- développer davantage la maîtrise des logiciels de messagerie et de traitement de texte

- développer l'esprit d'entraide

- favoriser l'esprit d'équipe.

En fin d'année, un système d'oscar de l'informatique sera organisé pour distinguer les plus méritants.

Objectifs
World Links s'est assigné des objectifs pour permettre aux jeunes d'ouvrir leurs horizons et d'avoir un enseignement moderne, plus intelligent, plus performant.

Par la Classe Evaluation World Links Sénégal se propose:

- d'améliorer la qualité de l'enseignement grâce aux nouvelles Technologies d'Information et de Communication.

- Développer l'accès au Net pour les jeunes.

- D'améliorer la maîtrise de l'outil de travail qu'est l'ordinateur.

- De mieux maîtriser les logiciels de messagerie et de traitement de texte.

- De développer une dynamique de groupe.

- De favoriser l'esprit d'entraide .

Le travail du professeur dans la Classe Evaluation
Le Professeur
Le professeur joue un grand rôle dans la Classe d'Evaluation. de manière périodique, il vérifie le niveau de connaissance de ses élèves en organisant une Classe Evaluation.
L'impact de cette Classe est double.
Elle permet:
- De contrôler les connaissances des élèves,
- De les familiariser davantage avec l'outil informatique et de mieux maîtriser les logiciels de
messagerie et de traitement de texte.

Le professeur rédige le sujet un jour avant le devoir, l'envoie au groupes de travail par courrier électronique, surveille la Classe Evaluation et aide les élèves en cas de problèmes techniques.
Il Corrige les devoirs et attribue une note à chaque

Les élèves
Au lieu de se cantonner aux méthodes classiques de devoir en classe, les élèves vont pour une évaluation de leurs connaissances dans la salle Internet.
Ils doivent:
- être à l'heure à la salle
- Imprimer ou copier le contenu du devoir.
- Traiter le devoir avec le logiciel de traitement de texte: Word
- Imprimer le devoir traité ou le copier dans une disquette et le rendre aux professeur.

NB: au préalable, chaque groupe de travail doit avec l'assistance du professeur, ouvrir une boîte électronique.
Sur chaque devoir, seront mentionnés les noms des élèves composant le groupe de travail pour pouvoir disposer d'une note commune.

Gestion de la connexion et du temps

Gestion de la connexion
Le problème majeur des établissements dotés d'une salle Internet est la lourdeur des charges de connexion.
Pour amoindrir les frais, 05 minutes vont suffire à chaque Cohorte pour se connecter. Chaque classe ne disposera que de 10 minutes de connexion.

Gestion du temps
Le temps imparti à chaque Cohorte sera de 30 minutes. L'ensemble des deux Cohorte ( une classe) disposera d'une heure de temps.
Comme c'est un travail de groupe, les 30 minutes seront réparties comme suit:
- 05 minutes pour la connexion, l'accès aux boîtes électronique,
l'impression ou la copie du sujet.
- 25 minutes pour traiter le sujet.

FICHE TECHNIQUE
D'UNE LECON D'EDUMATIQUE
LA CLASSE EVALUATION

Etablissement: Année scolaire:
Cours: Date:
Professeur: Matière:

Devoir Surveillé de
( déterminer la matière)
Objectifs Généraux: Amélioration de la qualité de l'enseignement par les Technologie
d'Information et de Communication à l'école
Objectifs Spécifiques: Evaluation des connaissances des élèves par des devoirs électroniques sur
les leçons suivantes: ( à déterminer)

Objectifs Intermédiaires: développer la maîtrise des logiciels de messagerie et de traitement de
texte.

Déroulement
I – Phase de réception
- connexion
- ouverture de boîtes électroniques par les groupes
- localisation et impression ou copie du ou des sujets

II – Phase de traitement
- déconnexion
- ouverture du logiciel de traitement de texte,
- lecture du sujet par les élèves de chaque groupe de travail
- traitement du devoir par groupe de travail

III – Phase de restitution
remise des devoirs
- relecture des devoirs traités avant la remise
- impression des devoirs traités ou enregistrement dans une
disquette.

IV – Phase de correction
- après réception des devoirs, le professeur les corrige et attribue une note commune à tous les élèves de chaque groupe.