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La Classe Recherche Pluridiscipliaire
Le concept d'interdisciplinarité a toujours existé. Lorsqu'à l'école des élèves suivent un cours donné, ils font appel à des compétences acquises en d'autres matières.
La Classe Recherche Pluridisciplinaire est une variante plus étendue, plus collaboratrice de la Classe Recherche.
Au lieu de travailler avec une seule matière, la Classe Recherche Pluridisciplinaire se fait avec plusieurs disciplines.
Exemple: Sciences Naturelles, Anglais, Economie familiale, Français.
Ce qui est important dans la Classe Recherche Pluridisciplinaire, c'est le travail collégial qui se fait autour du thème à exploiter.
Le premier travail sera effectué par le professeur de langue si la recherche a été faite en une langue autre que le français.
Le professeur de langue exploitera en premier le document en faisant la traduction en français en vue d'aider les autres à pouvoir l'exploiter aussi sans difficulté.

Objectifs
World Links Sénégal, autres que les Objectifs curriculaires de la Classe Recherche se propose:
- d'améliorer la qualité de l'enseignement grâce aux Technologies d'Information et de Communication.

- de développer l'accès au Net pour les jeunes.

- de développer la recherche interdisciplinaire des matières.

- De faciliter la collaboration entre professeurs de différentes disciplines.

- d'améliorer la maîtrise de l'outil de travail et des logiciels de navigation.

Le travail du professeur et des rôle des élèves

Travail du Professeur
La Classe Recherche Pluridisciplinaire permet aux professeurs de démontrer comment faire la synthèse du contenu de diverses disciplines et de travailler en collaboration pour délivrer le contenu d'un curriculum.
Le travail est presque le même que dans la Classe Recherche.
Mais comme il s'agit d'un travail collégial, l'élaboration de la Fiche de travail se fera par les professeurs devant faire la Classe Recherche Pluridisciplinaire en même temps.

Les élèves
Le rôle des élèves est plus important ici que dans la Classe Recherche.
Ils font appel à leurs connaissances sur le monde ainsi qu'aux aptitudes qu'ils ont développées grâce aux disciplines et activités scolaires auxquels ils participent.

La gestion du temps dans la Classe Recherche Pluridisciplinaire
Le temps étant un outil précieux, vous devez l'économiser en regroupant en même temps plusieurs Classes Recherche. Ceci permettra de faciliter l'accès à la salle Internet des autres professeurs malgré le nombre important de classes dans certains établissements.

La gestion de la Connexion dans la Classe Recherche Pluridisciplinaire
Dans la Classe Recherche Pluridisciplinaire, l'économie des frais de connexion est importante. Au lieu de travailler à tour de rôle Classe Recherche après Classe Recherche, jumelez plusieurs Classe Recherche.

FICHE TECHNIQUE
D'UNE LECON D'EDUMATIQUE
LA CLASSE RECHERCHE PLURIDISCIPLINAIRE
Etablissement: Année Scolaire
Cours Date:

Disciplines Professeurs
1)………………. ………………..
2) ……………… ………………..
3) ……………… ………………..
4) ……………… ………………..

Thème
( à déterminer par le professeur Principal)

Objectifs Généraux: Amélioration de la qualité de l'enseignement par
les Technologies d'Information et de Communication.

Objectifs Spécifiques: à déterminer par les professeurs de chaque matière en vue
d'atteindre les objectifs qu'ils se sont assignés.

Objectifs Intermédiaires: - Renforcer l'interdisciplinarité des matières
- Consolider la maîtrise de l'outil de travail et les logiciels de navigation.

Leçon du jour
I –Phase de planification
Répartition des tâches
- Ecriture au tableau du Thème de la recherche
- Répartition des items par groupe de travail
- Ecriture de l'URL du site à visiter

II – Phase d'identification et de collecte
- Recherche de documents
- Impression ou copie des documents trouvés

III – Phase de synthèse
- Exploitation des documents en vue d'en tirer les parties essentielles
- Lecture du document final pour que les élèves des autres groupes puissent s'imprégner du contenu de la recherche.

IV – Phase d'information et de communication
- mini débat en vue d'échanger avec les autres.

V – Phase exploitation
- Exploitation du document final par chaque professeur d'après les objectifs qu'il s'est assignés.